Con Zuki Mxoli, Johannesburg (RSA)

Area con importanti dislivelli e necessità di distinguere i due tipi di scuola all’interno di un unico edificio: questi sono i temi che caratterizzano il progetto. Le classi, i servizi, gli spazi collettivi e le due hall sono in stretta sinergia ma al contempo divise, grazie a una particolare disposizione planialtimetrica che ottimizza i dislivelli naturali dell’area. Le funzioni sono organizzate intorno alle due hall interne, su uno o due piani, con al centro l’elemento fisicamente più importante, ossia l’edificio biblioteca e sala conferenze. Il progetto segue un preciso programma funzionale fornito dalla Committenza, e al contempo propone una soluzione dinamica, aperta agli spazi aperti e flessibile alle diverse future esigenze. I materiali sono perlopiù locali, in modo che l’intervento possa valorizzare il più possibile le esperienze tecniche e costruttive ruandesi.